Sökresultat

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Crysmynta.txt - 2026-06-22

Untitled Sida 1 av 4 Biologiska institutionen Grund- och avancerad utbildning KURSANALYS Datum 2025-06-02 Kursansvarig: Allan Rasmusson Antal studenter: 24 (exkl. omreg.) Antal svar: 19 Omdöme: 3.8/5 Kursanalys: Molekylärbiologi, MOBA03, VT2025 Sammanställd av Allan Rasmusson i samråd med Urban Johanson Sammanfattning av kursvärderingen Mittkursvärdering: Enligt ombuden har kursens första del fung

https://www.lunduniversity.lu.se/sites/www.lunduniversity.lu.se/files/9b06302f8ec44cb4f5af312853113fb039fc7797_MOBA03_2025_kursanalys.pdf - 2026-06-25

Kursutvärdering kursnamn Centrum för miljö- och klimatvetenskap Grund- och avancerad utbildning KURSANALYS Datum 2025-05-22 Kursansvarig: Patrik Edén Antal studenter: 44 Antal svar: 10 Betyg (antal G, VG): 15G, 14VG Sida 1 av 2 Sida 2 av 2 Kursanalys: Introduktion till artificella neuronnätverk och djupinlärning (BERN04) höstterminen 2024 Sammanfattning av kursvärderingen Kursutvärdering saknade d

https://www.lunduniversity.lu.se/sites/www.lunduniversity.lu.se/files/9d9fc854cbb83a8255886d65394df6ff90b39d24_Kursanalys_BERN04_HT24.docx - 2026-06-25

Kursutvärdering kursnamn Sida 1 av 2 Biologiska institutionen Grund- och avancerad utbildning KURSANALYS Datum 251209 Kursansvarig: Christoffer Johansson Antal studenter: 33 Antal svar: 8+2 Betyg: 4,0 Kursanalys: ”Ekologi”, ”BIOC10/12”, VT-24 Sammanfattning av kursvärderingen Studenterna har varit generellt nöjda med kursen (4,0), och med lärarnas insatser (3,8). Kommunikationen har fungerat ok (3

https://www.lunduniversity.lu.se/sites/www.lunduniversity.lu.se/files/a165fef52e3c5449d1825a17208e77e414fc1720_BIOC13_2025vt_kursanalys.pdf - 2026-06-25

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_longitudinal/carolina/Texte_1.txt - 2026-06-22

Språk- och litteraturcentrum Franska Litteraturlista FRAB14, franska, Språkinlärning och språkundervisning med fokus på franska i skolan, 7,5 högskolepoäng Fastställd av Styrelsen för Sektion 3 2023-12-07 att gälla från VT2024 Obligatorisk kurslitteratur Bartning, Inge & Schlyter, Suzanne (2004). Itinéraires d’acquisition et stades de développement en français L2. Journal of French Language Studie

https://www.sol.lu.se/media/utbildning/dokument/kurser/FRAB14/20261/FRAB14.pdf - 2026-06-22

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_c/Catarina.txt - 2026-06-22

28 maj 2026 17:00 till 19:00 | Seminarium 17:00 Opening Annie Lindberg, Director of Skissernas Museum, welcomes guests.Introduction Marcus Rancken, Strategic Property Developer and Head of Art, and Lotta Mossum, Head of the Art Unit, introduce the collaboration between the Public Art Agency Sweden and Akademiska Hus.Background Moderators Robert Holmberg (Researcher and Senior Lecturer, Department

https://www.lu.se/evenemang/seminar-shaping-shared-spaces-public-art-between-idea-site-and-practice-kvparadis - 2026-06-25

28 maj 2026 17:00 till 19:00 | Seminarium Welcome to an evening seminar on art in campus environments 17:00 Opening Annie Lindberg, Director of Skissernas Museum, welcomes guests.Introduction Marcus Rancken, Strategic Property Developer and Head of Art, and Lotta Mossum, Head of the Art Unit, introduce the collaboration between the Public Art Agency Sweden and Akademiska Hus.Background Moderators

https://www.lu.se/evenemang/seminar-shaping-shared-spaces-public-art-between-idea-site-and-practice-kvparadis-lund-university - 2026-06-25

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/controle/Emil.txt - 2026-06-22

https://projekt.ht.lu.se/fileadmin/user_upload/project/cefle/textes/le_sous-corpus_transversal/stade_b/Bonita.txt - 2026-06-22

This project is an collaboration with Höganäs AB, with the goal to design a light vehicle that meets the demands of the modern commuter, in function as well as in quality and sustainability. The result of the project is a light scooter using Höganäs E-Drive system, with Hydrogen Fuel Cells as the power source. The vehicle is designed to be adaptable to the user, while still being comfortable and e

Teachers are now encouraged to use generative artificial intelligence (GenAI) tools to complete various school-related administrative tasks, with the promise of saving considerable amounts of time and effort. Drawing on interviews from 57 teachers across eight schools in Sweden and Australia, this paper explores teachers’ experiences when working with GenAI. In particular, it focuses on the large