Sökresultat

https://www.lu.se/evenemang/work-progress-viewing-det-finns-inga-ord-there-are-no-words - 2025-11-18

https://www.lu.se/evenemang/nesting-sustainable-method-listening-workshop - 2025-11-18

https://www.lu.se/evenemang/kulturnatten-lusem - 2025-11-18

För att förstå den nutida och framtida utvecklingen krävs ett historiskt perspektiv. Denna kurs ger en översikt av kunskapens och den teknologiska förändringens ekonomiska historia med fokus på att förstå vilka drivkrafter som format nya teknologiers utveckling och hur teknologisk utveckling påverkat samhälle, ekonomisk tillväxt, levnadsstandard, mänsklig miljöpåverkan, regional utveckling och gen

Under kursen kommer du att läsa om och diskutera teorier om modernitet, postmodernitet, sekularisering, globalisering, migration och postkoloniala teorier. Kursen ges på halvfart.

Examensarbetet är på 30 högskolepoäng och skrivs inom ämnet antikens kultur och samhällsliv. Kursen utgör det obligatoriska examensarbetet för masterexamen. Under kursen kommer den studerande att självständigt bearbeta ett valt problemområde, vilket innebär fördjupade insikter i teoretiska och metodiska aspekter samt tillämpning av dem. Genom bearbetning av ett specifikt problem kommer studenten oThe Master's Thesis in is the obligatory work for the Master's Programme Archaeology: Theory and Practice. During the course, the student will choose an area of study within the subject Classical Archaeology and Ancient History. Theoretical and methodological aspects will be applied, to gain deeper knowledge about the interpretation process. Through the course, the student will acquire specialized

Universitetsadjunkt Kontaktinformation E-post: karl [dot] ljung [at] geol [dot] lu [dot] se Telefon: +46 46 222 39 96 Mobil: +46 76 104 60 69Organisation Geologiska institutionen Besöksadress: Sölvegatan 12, Lund Rumsnummer: 384 Hämtställe: 16 WebbplatsKarl Ljungs profil i Lunds universitets forskningsportalAndra roller Studievägledare Geologiska institutionen Studierektor Geologiska institutionen

https://www.geologi.lu.se/karl-ljung - 2025-11-18

NEW COURSE! Course name: SOCB34, Sociology: Managing Sustainability, Society and Collective Behaviour (Swedish name: Sociologi: Miljösociologi, hållbar utveckling och miljöpolitik). First Cycle Theme-course. 15 credits. Autumn semester. Language of instruction: English. Offered as a stand-alone course and an elective course within the Bachelor of Science Programme in Development Studies (SGUTV).

12 maj 2025 15:15 till 17:00 | Föreläsning Open lecture with Monique Taylor, Lecturer, Faculty of Social Sciences, Helsinki Institute of Sustainability Science (HELSUS), University of Helsinki. This paper examines the geopolitical dimensions of China’s strategy to internationalise the renminbi (RMB) and reduce reliance on the U.S. dollar. Far from a purely financial initiative, RMB internationalis

https://www.lu.se/evenemang/challenging-dollar-dominance-geopolitical-dimensions-rmb-internationalisation - 2025-11-18

Kursen behandlar dagens ukrainska samhälle utifrån politiska, kulturella och identitetsmässiga perspektiv, mot en gedigen historisk bakgrund som belyser hur ukrainsk kultur, identitet och subjektskap vuxit fram i de ryska, habsburgska och osmanska imperiernas språkliga och religiösa gränsland. Kursen fokuserar särskilt på stats- och nationsbygge i det postsovjetiska Ukraina från 1991, i ett störreThe course covers the Ukrainian society of today from political, cultural and identity-related perspectives against a solid historical background that illuminates how Ukrainian culture, identity and agency have emerged in the linguistic and religious borderlands of the Russian, Hapsburg and Ottoman empires. The course focuses particularly on state and nation-building in post-Soviet Ukraine since 1

Taking a historical perspective, this article compares the four Nordic states of Denmark, Finland, Norway and Sweden with respect to the following question: How have problem representations developed the Nordic region’s policy response to the exploitation of migrant workers? We demonstrate that parallel and competing problem representations, defined in government policy as ‘human trafficking’, ‘fo

https://www.lu.se/evenemang/lecture-musical-arranging-when-why-what-how - 2025-11-18

Doktorand Kontaktinformation E-post: birke [dot] friedlander [at] genus [dot] lu [dot] seOrganisation Genusvetenskap Hämtställe: 31 WebbplatsBirke Friedländers profil i Lunds universitets forskningsportalBackgroundI graduated with a degree in anthropology from the University of Copenhagen in 2022. In my thesis I explored the work of emotions in the courtroom in the Copenhagen District Court. I hav

https://www.genus.lu.se/birke-friedlander - 2025-11-18

Den här kursen ger en djupgående förståelse för hållbarhet ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv och förbereder dig på att analysera och tillämpa hållbarhetsprinciper inom tjänsteverksamheter och samhällsutveckling. Kursen består av två delar: den första introducerar kritiska samhällsvetenskapliga perspektiv på hållbarhet och begreppets historiska utveckling. Den andra delen fokuserar på governaThis course provides an in-depth understanding of sustainability from a social science perspective and prepares you to analyse and apply sustainability principles in service operations and community development. The course consists of two parts: the first introduces critical social science perspectives on sustainability and the historical development of the concept. The second part focuses on gove

Kursen ger fördjupade kunskaper om geografins idéhistoria och aktuella frågor inom kulturgeografin. Syftet är att utveckla färdigheter i att kritiskt och självständigt hantera geografiska arbetsuppgifter och frågeställningar. I kursen ingår diskussion av centrala bidrag till geografins historia samt fördjupad granskning av utvalda övergripande geografiska begrepp, diskussioner och frågeställnThe course offers participants advanced insights into the histories of geographical thought and current issues within the field of human geography. On this basis, the course aims to develop the participants’ competences to critically and independently engage with geographical work and issues. The course includes the reading and discussion of key historical and contemporary geographical contributi

Reglerteknik kallas ibland för "den dolda tekniken", eftersom den finns överallt omkring oss utan vi tänker på det. Reglerteknik handlar om att få dynamiska system att automatiskt uppföra sig på önskat sätt, med hjälp av återkoppling. Syftet med denna kurs är att ge kunskap om de grundläggande principerna inom reglertekniken. Kursen ger insikt om vad man kan åstadkomma med reglering, vilka möjlighAutomatic control is sometimes called "the hidden technology", since it exists all around us without us thinking about it. Automatic control is about making dynamic system behave the way we want, using feedback. The aim of the course is to give knowledge about the basic principles of control. The course will give insight into what can be achieved with feedback control, and the possibilities and li

Kursen behandlar samhällsomvandling som begrepp och som handling i relation till klimatförändringarna. Den knyter an till tidigare programkurser som rör begränsning (mitigation) och anpassning (adaptation) och introducerar processer och potential för mer grundläggande förändringar som ifrågasätter eller utmanar gränserna för nuvarande system. Kursämnena inkluderar frågan om vad som utgör samhällsoThe course deals with societal transformation as a concept and as action in relation to climate change. It links to previous programme courses on mitigation and adaptation and introduces processes and potential for more fundamental changes that question or challenge the limits of current systems. Topics covered include the question of what constitutes societal transformation as well as approaches

Denna kurs ger dig kunskap om aktuella teorier om servicearbete. Du får möjlighet att utforska både de teoretiska och praktiska aspekterna av tjänstearbetets ständigt föränderliga villkor. Ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv ger kursen en ökad förståelse för vem som utför servicearbete, hur det utförs och hur det värderas. Kursen problematiserar villkoren och förutsättningarna för ett hållbart